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发稿时间:2019-08-18 15:23

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家长是孩子的第一任教师,家长的教育观对孩子成长有着直接深远的影响,家长也不能“唯分数”“唯升学”,不能不惜代价让孩子考分数升名校,应全方位培养孩子,尤其要注重培养孩子健全的人格。教师评价模式不但影响到教师队伍的整体素质,也直接影响学生的培养,评价教师不能“唯论文”“唯帽子”,要建立多元教师评价制度,全面衡量教师的专业知识、能力、业绩、态度和师德。用人单位是学生的归宿,用人单位的用人标准也影响到教育体系的评价标准和培养模式,单位用人不能“唯学历”“唯帽子”,选拔和任用人才时要全面考察人才的资历、知识、能力和品德等多方面的因素,政府出台的用人政策更是如此。

本次论坛主旨涉及“为2022设计”全国艺术设计高校倡议;总结历届冬奥会及冬残奥会吉祥物与形象景观的设计成果和经验;吉祥物设计方法及多元扩展;促进全球奥运设计文化的交流与发展。此次论坛了邀请国内外奥运会资深专家以及参与历届奥运会视觉设计的重要设计单位、机构和个人共同探讨北京2022年冬奥运会及冬残奥会的吉祥物设计。

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